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所谓的“延迟满足”并不科学,家长盲目跟风,(2)

来源:中国安全科学学报 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-10-10
作者:网站采编
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摘要:在孩子3岁之前其实是建立情感安全期的重要阶段,这个阶段的孩子需要的是真切的感受到父母的爱,而不是父母的刻意延迟,家长在生活上刻意的延迟满
在孩子3岁之前其实是建立情感安全期的重要阶段,这个阶段的孩子需要的是真切的感受到父母的爱,而不是父母的刻意延迟,家长在生活上刻意的延迟满足,只会让孩子产生“父母不爱我”的错觉。
1.?及时的回应孩子
当孩子表达需求时,家长应该及时的回应孩子,让孩子感受到家长的重视感。作为孩子们最为信任的对象,父母在孩子的心中是非常重要的,所以在孩子表现出去父母的需要时,父母的回应对孩子来说同样极为重要,这也是孩子建立对家庭的安全感的第一步。
2.?肯定孩子的需要
很多时候,家长对孩子的延迟满足教育都会给孩子一种,“自己不被家长喜爱和需要”的错觉,其实孩子需要的并不一定是家长的满足,更多的是来自家长的肯定。“你这样做是对的”,“你这样做很不错”,这样的肯定可以给孩子带来自信。
3.?不去刻意延迟,但可以适当的延迟
刻意延迟孩子的需求会给孩子带来不好的错觉,但是这也并不意味着家长必须满足孩子的所有需求。在面对孩子不正确的需求时,家长可以选择适当的延迟甚至拒绝。
比如家里已经有了遥控飞机,但是孩子还是想要买新的,那么家长可以拒绝并向孩子说明原因,或者是引导孩子将家里的遥控飞机以公益的方式处理之后再购买新的,这才是更为正确的延迟满足的教育方式。
越来越多的科学育儿方式使得各位家长眼花缭乱,以前关心的是孩子的健康和孩子的成绩,现在最重要的却成为了孩子的内心。正是因为家长们开始意识到了一个坚强的内心对一个人的未来有多么重大的影响之后,就更加容易盲目的跟风教学。
家长们害怕孩子输在起跑线上,却忘了孩子并不是流水线上的产品,相同的配料和做工就能出产一样的精品。每一个孩子都有着自己的性格,也有着不同的教育方式,很多时候所谓的科学育儿只是在给家长们提供一个可思考的方向,而不是让家长们百分百的照做,把孩子们培养成一个个相似的木偶。
不同的家庭,不同的父母,不同的孩子,他人的成功经验只是一份参考答案,但是很多过分焦躁的父母却把它当作了唯一的标准答案。

文章来源:《中国安全科学学报》 网址: http://www.zgaqkxxb.cn/zonghexinwen/2021/1010/846.html



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